教育技术与互联网技术的完美融合,追求高效、智能的教学体验,做到关注每一个个体,因材施教

网络课程使我们每一个人都有机会利用互联网资源学习各类知识和技能。但“学到”不等于“学会”。解决“学会”的问题,进而使学习者具备“会学”的能力,这才是教育技术的核心价值

氛围营造

快速统计

实时评测

质量监控

激励学习

轨迹记载

“互联网+”课堂

“互联网+”已渗透到各个行业,给它们带来冲击的同时也带来新的生机。教育同样如此,传统教育亟待改革,课堂教学更是首当其冲。
“互联网+”课堂打破了以往老师单方面讲授的方式,为生生、师生提供了更多交流和互动的手段及方法,让学习有了新的实施、新的体验.使得教师能更有效地进行教学设计、执行教学实施,学生也乐于被带入课堂,融入课堂学习。

过程记录,结果分析

教学的本身是在不断地实践和反思,从中得以改进和提升。“如何有效地回顾课堂?”这是我们一直在思考的.现在我们将课堂过程完整记录并及时呈现,是否达到了预期的效果、是否解决了重难点问题。教师可获取回顾和反思的依据。

参与行动,收获成长

学生在课堂上必须具备浓厚的学习兴趣、明确的学习目标、正确的学习方法、良好的学习习惯,才可能学有所思、学有所获、学有所成。现在我们辅助教师采用各种有效的手段营造并调动课堂氛围,学生乐于参与课堂,在快乐中收获成长。

激氛围、互PK、训思维

在课堂上,我们鼓励并引导学生积极思考、积极沟通、积极表现,发散、拓展自己的思维,与老师、同学相互碰撞灵感的火花。最终促成个人与群体的思维方式和技术能力的养成与提升。

学会、会学

学习是一件充满乐趣和智慧的事,只要找对了方法、用对了方法,自然水到渠成、事半功倍。“学会 会学”——使学生自主学习,最终达到学会学、学会想、学会做的目的。让学习成为快乐的享受并受益终身。